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评价是一个不断从多方面收集评价对象的相关资料，并对这些资料进行解释和价值判断的过程。测试只是我们收集数据进行评价的一种方法，但传统评价将测试等同于评价，评价方法单一，而且重结果轻过程。英语新课程倡导“立足过程，促进发展”的评价理念，强调评价的目的是促进学生的发展，评价不仅要关注结果，更要关注学生在学业、兴趣、情感和人格等各方面的成长过程，