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妈妈：宝宝，我香不香呀？
宝宝：香！妈妈，你被香水腌入味啦。
江西南昌 子萱媽妈
宝宝：香！妈妈，你被香水腌入味啦。
江西南昌 子萱媽妈
腌入味
【摘 要】
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妈妈：宝宝，我香不香呀？ 宝宝：香！妈妈，你被香水腌入味啦。 江西南昌 子萱媽妈
【出 处】
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幼儿教育·父母孩子版
【发表日期】
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2018年6期
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【摘 要】 教材是教学目标和课程内容的具体表现，各国教材能体现其教学理念和课程实现情况.基于“全等三角形”的教材内容，从宏观和微观角度比较分析中美几何教材的异同点，得到以下启示：设置每节教学内容的学习目标，增强教材的引导性；加强数学教材新课中对旧知识点的回顾，增强前后知识的连贯性；增加教材知识点的探究性；丰富教材知识背景，增强教材可读性；丰富习题功能，思考从多个角度帮助不同水平层次的学生进行练习和