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期刊论文
高中地理素质教育方法探究
高中地理素质教育方法探究
来源 :试题与研究(新课程论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xinliping
【摘 要】
:
地理课堂是实施素质教育的重要阵地之一。如何选择正确途径为提高学生的素质服务,是摆在每一个地理教师面前的一项重要任务。地理学科以地理事物的形成、分布规律及其自身以及
【作 者】
:
朱令霞
【机 构】
:
山东省泗水县教师进修学校
【出 处】
:
试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
:
2014年22期
【关键词】
:
高中地理
实施素质教育
正确途径
地理学科
相互关系
素质服务
分布规律
地理事物
地理课堂
地理教师
阵地
学习
学生
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地理课堂是实施素质教育的重要阵地之一。如何选择正确途径为提高学生的素质服务,是摆在每一个地理教师面前的一项重要任务。地理学科以地理事物的形成、分布规律及其自身以及和人类之间的相互关系为其学习的主要内容,是与人类日常生活联系最紧密的学科之一。
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