【摘 要】
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目的:了解大学生吃早餐现状及其与抑郁、焦虑情绪之间的关系,为有关部门采取干预措施提供依据。方法:采用随机分层整群抽样的方法对长春市某高校1105名大学生的吃早餐频率及
【基金项目】
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吉林省教育厅“十三五”社会科学研究项目,编号为吉教科文合[2016]第441号;吉林省科技厅国际合作科技发展项目,编号为20160414035GH
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目的:了解大学生吃早餐现状及其与抑郁、焦虑情绪之间的关系,为有关部门采取干预措施提供依据。方法:采用随机分层整群抽样的方法对长春市某高校1105名大学生的吃早餐频率及焦虑、抑郁情绪进行问卷调查。结果:大学生每天吃、经常吃、偶尔吃、从来不吃早餐的比例分别为35.7%、25.9%、31.4%、7.0%。大学生吃早餐频率在不同性别、年级间差异均有统计学意义(P<0.001),焦虑(P<0.01)、抑郁情绪(P<0.01)、BMI(P<0.05)在不同早餐频率间差异均有统计学意义。多元线性回归分析显示,早餐频率是抑郁、焦虑的影响因素,性别是抑郁的影响因素。结论:有关部门可以从改善吃早餐频率方面对大学生体重、抑郁、焦虑情绪进行干预。
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