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情境化的英语课堂教学需要教师在教学中尽可能地把枯燥的语言现象在情境环境中转化为学生乐于接受的、生动有趣的活动形式、任务和内容,使学生在真实的语言情境或模拟的情境中更好地组织思维,理解具体情境中所传递的信息和语言材料,触景生情,激发表达思想的欲望,从而促进培养运用英语理解和表达思想的能力.
浅析初中英语教学中情境教学的应用策略
【摘 要】
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情境化的英语课堂教学需要教师在教学中尽可能地把枯燥的语言现象在情境环境中转化为学生乐于接受的、生动有趣的活动形式、任务和内容,使学生在真实的语言情境或模拟的情境
【机 构】
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江西省高安市第五中学 330800
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2017年20期
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