【摘 要】
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思想的发展引领着技术的进步,技术的进步则推动着理论的创新.随着技术手段的不断更新,教育正面临着数字时代全新的变革,教育理论需要进一步突破和创新.为此,需要审视教育研究
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思想的发展引领着技术的进步,技术的进步则推动着理论的创新.随着技术手段的不断更新,教育正面临着数字时代全新的变革,教育理论需要进一步突破和创新.为此,需要审视教育研究的新任务,来回应理论创新的要求.随着“互联网＋”时代的来临,已有的教育研究范式已经难以适应如此迅猛的发展,如果研究自身不能实现转型升级,打造“互联网＋”时代教育研究新的范式,教育理论就难以在数字时代里安身立命.
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