【摘 要】
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据欧盟职业培训发展中心网站2016年4月19日报道，欧洲工会联合会（European Trade Union Confederation）于2016年4月14日在会议上启动了“欧洲学徒制质量框架”（European Quality Framework for Apprenticeships）计划。 欧洲职业培训发展中心主任詹姆斯·卡列哈（James Calleja）对此表示赞许，认为该计划对学徒
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据欧盟职业培训发展中心网站2016年4月19日报道，欧洲工会联合会（European Trade Union Confederation）于2016年4月14日在会议上启动了“欧洲学徒制质量框架”（European Quality Framework for Apprenticeships）计划。
欧洲职业培训发展中心主任詹姆斯·卡列哈（James Calleja）对此表示赞许，认为该计划对学徒制质量的关注强调了社会对高标准的、运用专业方法的、结合现实工作情景和学习者经验的教育与培训的需求。卡列哈在布鲁塞尔举行的会议上发表了讲话，他强调“欧洲学徒制质量框架”涵盖了这个领域中的所有关键方面，其中以质量作为共同的基准点。该框架建立在对至少20个国家的研究基础之上，以及他们提供的关于改革或者准备启动的学徒制项目的计划。
卡列哈指出了5项关键的质量标准：一是高质量的学习，尤其是在行为技能和核心能力方面；二是在中学阶段不断更新的指导信息和咨询服务对为学生提供关于学徒制的积极和专业的看法至关重要；三是学徒制项目中的教师、培训者和导师非常重要，因为他们的工作经验与正规教育的结合很独特，需要特殊的教学技能；四是资格认证是计划成功实施的关键，也是实施高质量的学徒制计划的关键因素；五是结构设置要符合学校和当地情况，根据国家规模来确定。
卡列哈表示，该项工作一旦落实将会使学习者大大受益，欧盟成员国也将共同努力完成这项工作。
（上海师范大学国际与比较教育研究院余燕编译）
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