【摘 要】
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进入高三后，高考复习备考对学生学习历史的能力要求将大为提升，如何提高学习效率，轻松应对高考呢？笔者以为要从以下几个方面着手。
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进入高三后，高考复习备考对学生学习历史的能力要求将大为提升，如何提高学习效率，轻松应对高考呢？笔者以为要从以下几个方面着手。
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原本，你深受老师的赏识，可因为这几次模拟考他夺魁，覆盖了你在班上的光芒，于是，你便开始耿耿于怀了；原本，你为自己在课堂上回答老师问题的口才而骄傲无比，可因为他的到来，你忽然变得笨嘴拙舌了，于是，他渐渐成了你的“眼中钉”……事实上，很多时候，你所纠结的都只不过是你自己内心所假想出来的“敌人”。是因为你的虚构，所以才放大了他对你的威胁。 如何才能看清“假想敌”的真面目呢？如何才能走出受“假想敌”困扰
大自然鬼斧神工，它将浓重的一笔点在湘楚大地上，成就了美丽的洞庭湖。湖的北面叫做湖北，湖的南面叫做湖南。 这里山明水秀、古迹遍布，既尚武又重文，历史发出的邈远余韵与城市的时尚气息相结合，有一种无法言说的魅力，湘楚雄风，谁与争锋。 当你来到湖北，来到“九省通衢”的武汉，你便可以站在巍巍黄鹤楼前，怀想古人舞文弄墨，思忖远方一去不返的黄鹤；你也可以尽情观赏江城中飘摇的樱花瓣，壮士的英魂或许就寄托在这小
张元同学的晚自习中截取的N个片断，有一定的代表性。他的优点是自信、有激情，有一定的计划，目标较明确，但也存在致命的弱点：安排欠科学、抗干扰能力差、学习效率低、落实不到位。其实综观晚自习众生相，有三种类型具有典型性。 疲于奔命型：陷入老师的题海中，被海水呛得爬不上岸。 无所事事型：这类同学上晚自习完全是迫于纪律的约束和对家长、老师的“尊敬”，出工不出力。 龙头蛇尾型：计划貌似周密，开始豪情万丈
学高为师，身正为范。在湘楚大地之上，师范类院校担荷着为两湖地区培养高水平师资的使命，支撑着两省乃至周边省份规模庞大的基础教育事业。在星河璀璨的师范类院校里，华中师范大学、湖南师范大学身披“211工程”的凤冠霞帔正迎面向你我走来，相约桂子山，相邀湘江畔，擎一盏佳酿，细品桃李芬芳。 金秋时节，桂花伴着武汉的风香遍了整座桂子山。在这片桂花的海洋之上，华中师范大学（以下简称“华中师大”）秉承着“忠诚博雅
武汉，我该从哪里开始言说。夏夜里，走上武汉的街头，也许你会看到吉庆街周围并排摆着的竹床以及劳碌了一天的疲惫身影；也许你会看到汉正街拉着千斤货物来来往往讨生活的拉车人。自古以来，武汉的文化气质就是沿着长江，随水流顺延的，或沿着马背，在炙热的暑夏给大地烙上一条汗水铺成的路。 不过，可千万别以为武汉仅仅是这样的一座漫着市井之气的城市，过往的游客绝不会忘了那些星星点点的艳丽，尤其不能错过的一景，便是武汉
进入高三，对高三复习没有了解的同学会感到千头万绪，手足无措，进而导致学习效率低下，进步缓慢。本文中，我们来看看所有政治知识各自所占的比重如何，高三复习全景是什么样的，同学们该如何层层深入各考点，从大轮廓到细枝末节，从基础到能力提升，全方位复习政治。
日本玩火将钓鱼岛“国有化” 钓鱼岛是钓鱼岛列岛的主岛，是中国固有领土，位于中国东海，距温州市约356千米、福州市约385千米、基隆市约190千米，面积4.3838平方公里，周围海域面积约为17万平方公里。 2012年9月11日，日本政府不顾中方一再严正交涉，宣布“购买”钓鱼岛及其附属的南小岛和北小岛，实施所谓“国有化”。中国政府和人民对此表示坚决反对和强烈抗议。中国政府实施了一系列反制措施，如
“巍巍麓山，浩浩湘江，堂堂学府，源远流长……”江作青罗带，山为碧玉簪，一位蛾眉素手的湘女，浅吟低唱间向人们讲述着她的古往今来。 湖南师范大学的前身是诞生于抗日烽火之中的湖南蓝田国立师范学院，是我国第一所独立设置的国立师范学院；1984年，学校更名为湖南师范大学（以下简称“湖南师大”）；1996年，成为国家第一批“211工程”重点建设大学。 湖南师大主校区西偎麓山，东濒湘江，风光秀丽。校园八景—
这座弦歌不绝的高校不会忘记那些年洞庭的江声，不会忘记于斯为盛的楚风，不会忘记千年庭院的七毁七建，更不会忘记母亲曾轻唤她的乳名——岳麓。她便是前身为岳麓书院的湖南大学。 当你走进这所国家“211工程”“985工程”的历史名校，心中或许会不自觉泛起疑窦，咦，校门呢？除却一块镌刻着“湖南大学”四字的巨石，不见铁门铿锵，不见保安戍卫，相伴其旁的只有两根石柱、一把千年锤和一座升旗台。其实，湖南大学的校门便
英语阅读理解考查最多的题型就是推理判断题，几乎每篇阅读理解都会涉及这类题型，多则每篇三四题。推理判断题的解题关键在于挖掘、读懂隐含信息，根据文章提供的事实和线索进行逻辑推理，推断出作者没有提到的或者没有明说的事实。 推理判断一般包括：推测作者或人物的观点、态度、意图、身份、情感，对作者或文段所涉及的人物、事件作出评价等。准确的推理，要求考生能够准确提取文段所叙述或描绘的事件背景提供的信息，同时要