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初中阶段的孩子正处于叛逆阶段，培养他们的主动提问能力，对于初中生人格的形成，数学学习成绩的提升有着重要的意义。本文从三个方面分析了影响初中数学课堂中学生主动提问能力的因素，并总结初中数学教学中学生主动提问能力的培养策略。
初中数学教学中学生主动提问能力的培养
【摘 要】
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初中阶段的孩子正处于叛逆阶段，培养他们的主动提问能力，对于初中生人格的形成，数学学习成绩的提升有着重要的意义。本文从三个方面分析了影响初中数学课堂中学生主动提问能力的
【机 构】
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锦屏县河口初级中学
【出 处】
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成功：中下
【发表日期】
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2017年6期
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