【摘 要】
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当前高校"两课"(政治理论课与思想品德课)在教学过程中存在一系列问题,应通过"两课"教学管理考核方式的创新,"两课"教材建设思路的创新,以及"两课"教学理念的创新等,进一步把
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当前高校"两课"(政治理论课与思想品德课)在教学过程中存在一系列问题,应通过"两课"教学管理考核方式的创新,"两课"教材建设思路的创新,以及"两课"教学理念的创新等,进一步把握"两课"教学的内在规律,在实践中走创新之路,从而达到以真引人,以理服人,以情感人,使"两课"教学收到针对性、实效性、预见性的效果.
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