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高校评价主要通过三个方面，一是高校自身，二是政府，三是引入第三方评估。当前高校评价体系在不断改进中，但由于长期的“管办评”不分，导致高校评价体系存在不少问题。主要表现在以下几个方面：一是由行政主导的教育评估不专业；二是政府在高校评估过程中存在角色错位问题，既当“运动员”，又当“裁判员”；三是由社会民间机构进行的评价，缺乏足够的权威和公信力；四是高校信息公开不及时，评估的信息来源渠道单一、封闭性强，评估的科学性无法得到保证，造成评估只是走过场。五是评估法规体系不完善；六是学校内部的自我评估在一些学校未得到应有的重视。