语文教学,要关注学生的需要

来源 :语文教学通讯:学术(D) | 被引量 : 0次 | 上传用户:huanan_0909
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重点阐述教师"教什么"与"怎么教"的一切落脚点都是学生的"学",都是为了学生的发展需要,并尝试用几种有效的方法,如用课前寻疑来"先学后教",运用创设基于文本语言的兴奋点和构建有利于课堂生成的"留白"来"以教促学"。
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