论文部分内容阅读
重点阐述教师＂教什么＂与＂怎么教＂的一切落脚点都是学生的＂学＂,都是为了学生的发展需要,并尝试用几种有效的方法,如用课前寻疑来＂先学后教＂,运用创设基于文本语言的兴奋点和构建有利于课堂生成的＂留白＂来＂以教促学＂。
语文教学,要关注学生的需要
【摘 要】
：
重点阐述教师＂教什么＂与＂怎么教＂的一切落脚点都是学生的＂学＂,都是为了学生的发展需要,并尝试用几种有效的方法,如用课前寻疑来＂先学后教＂,运用创设基于文本语言的兴奋点和构建有利于
【机 构】
：
宁波市第十五中学
【出 处】
：
语文教学通讯：学术（D）
【发表日期】
：
2012年5期
其他文献
研究了一类两种群相互竞争的SEIQV传染病模型.讨论了系统平衡点的存在性,再利用Lyapunov函数、Lasalle不变集原理和Routh-Hurwitz准则等证明了系统平衡点的稳定性,得到了系统
建在深厚覆盖层上的混凝土面板堆石坝受力情况比较复杂,采用模型试验方法研究其应力变形规律与实际情况存在差异,因此,有必要对已经投入运行的覆盖层面板坝的原型观测资料进
在三年级阅读教学中加强表达训练，遵循阅读教学的基本原理，挖掘教材中的资源，设计适当的言语表达话题，让阅读与表达在课堂教学中的时间分配更合理，增加让学生进行书面或口头表达的
滑坡、泥石流等灾害过程，常在河流岸边形成大型堆积体，缩窄了主河道过流宽度，对主河道水流运动产生影响．通过水槽试验，研究了堆积体作用下陡坡急流河道流速沿程及横向分布规律．试验
设计了一种由送检现地病例中分离狂犬病病毒的细胞培养感染试验。本试验包括往96孔微量平板内的鼠神经母细胞悬液中添加可疑的脑组织悬液。然后,培养物于35—36℃下孵育4天,
基于流体计算软件FLUENT，模拟某水电站库区近坝变形体可能失稳后下滑引起库区水面变化过程，分析初始涌浪形成以及涌浪在对岸爬坡和涌浪沿岸传播的过程；研究挡水建筑物对库区涌浪
建立了一种单自由度直齿轮副系统的非线性动力学模型，该模型综合考虑引起齿轮内载荷的时变啮合刚度、齿轮传动误差和啮合冲击等因素．运用五阶自适应RungeKutta方法给出了系统随
主要研究空间积分形式的附加条件下抛物型方程源项系数的反演问题.空间变量积分后得到的附加条件不同于以往的终端观测值,导致许多常用的分析方法(如抛物方程共轭理论等)不适
在Hilbert空间中讨论广义均衡问题的解、变分包含的解与非扩张映射有限族不动点集的公共元的收敛性问题,提出了一种新的迭代算法,并在一定的参数条件下证明了该迭代算法的强