【摘 要】
:
《基础训练4》的编写目的在于强化“双基”训练,以培养学生的语文能力。在教学中,教师要理解教材编写目的,了解各题在培养学生语文能力方面的价值和作用;训练时要找准知识能力的训
论文部分内容阅读
《基础训练4》的编写目的在于强化“双基”训练,以培养学生的语文能力。在教学中,教师要理解教材编写目的,了解各题在培养学生语文能力方面的价值和作用;训练时要找准知识能力的训练点,举一反三,悟出规律,提高能力。一、钻研教材明确训练目的第一部分(字词句)包...
The purpose of Basic Training 4 is to strengthen “double base” training to develop students' language ability. In teaching, teachers should understand the purpose of compiling teaching materials and understand the value and function of each topic in developing students' language ability. When training, they should identify the training points of knowledge ability and make every effort to understand the law and improve their abilities. First, study materials clearly the purpose of the first part of training (words sentence) package ...
其他文献
小龙辞岁,奔马迎春。1月15日至16日,美丽的榕城西湖湖畔,迎来了来自全省各160多名代表,出席在西湖宾馆举行的省政府召开的全省劳动和体会保障工作会议。会议期间,代表们听取
一年级课本中有“低”与“纸”两个字。教这两个字时,我用“加、减、换”的教学方法,仔细讲解“低”是“亻+氐”,纸是把低的“亻”换成“纟”再去掉一点。讲后以为学生能很好地掌
在辽阔的海洋中,一条鲨鱼捕捉到一条金枪鱼,饱餐一顿后,正准备离开。 这时,从鲨鱼的肚皮下悄悄游下来一条小鱼,开始津津有味地吃着鲨鱼吃剩下的食物。 藏在岩石和海藻间的小海马和小章鱼,见到鲨鱼游远了,连忙游了出来。 小海马和小鱼打招呼:“你好,你是谁呀?” “我叫鱼,也有人叫我吸盘鱼、船底鱼。”小鱼边吃边回答。 小章鱼好奇地问:“你从哪来呀?” “我也记不起来了,我一直都吸附在鲨鱼的腹部,
人向高处走,水往低处流。看着脚尖行路,目的地在何方?读温总理诗作《仰望星空》,抬头一览天空一片湛蓝,白云涌动着民族的希望!仰望星空,真理高高在上。作为一名中学生,对事物
垂直是两条直线的相互位置关系,它是直线相交的特殊情况.垂线在日常生活和生产中应用十分广泛,其概念和性质是我们今后学习的基础.学习时,应该注意以下几个要点:
Vertical i
编辑同志:我在北京市一家私人开的饭馆打工,老板每月只开400元工资,连北京市最低工资标准都达不到,我们也不敢问老板。有一天,说起上养老保险的事儿,老板说,你们自己上。请
国内对矩形钢筋砼蓄水池的结构设计,常采用无梁楼盖底板和顶板,直形墙板的方案。为防止渗漏水,避免设置伸缩缝和施工缝,除了底板和墙板,墙板和顶板之间,因施工需要而设施工
改革开放以来,我国在打破干部终身制、打破“铁饭碗”和“大锅饭”等方面采取了一系列改革措施,从而解放了生产力,调动了广大劳动者的积极性,使我国的经济不断发展,社会不断
苏联广泛采用木素磺酸盐ЛСТ(过去称为亚硫酸盐酿酒废液)作混凝土的塑化剂。从性能看这种外加剂的塑化效果不如聚合物外加剂的塑化效果好。近些年在苏联经改性的ЛСТ外