【摘 要】
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在新课程标准下,我们应该更加注重数学知识的实用性,培养学生的创新意识和能力,鼓励学生拥有多样化和独立的思维方式。传统教育模式下学生被动接受知识的教学理念并没有满足
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在新课程标准下,我们应该更加注重数学知识的实用性,培养学生的创新意识和能力,鼓励学生拥有多样化和独立的思维方式。传统教育模式下学生被动接受知识的教学理念并没有满足这一要求,教师主讲人的身份已经转变为知识。导游应该学生从传统的被动接受者转变为主动参与者,关注学生利益,爱好,教学根据他们的能力和个体差异,制定不同的培训计划对不同学生的个体需求,确定新概念基于学生,服务学生,并建立一种新型的平等与和谐。正确建立师生关系。
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