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提出一种基于敏捷开发模式的实践教学框架,分析在实践中采用动态制定实验验收标准、冒泡归并问题反馈、绘制进程统计图等方法保证实践教学质量。
一种敏捷的实践教学模式探索
【摘 要】
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提出一种基于敏捷开发模式的实践教学框架,分析在实践中采用动态制定实验验收标准、冒泡归并问题反馈、绘制进程统计图等方法保证实践教学质量。
【机 构】
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南京邮电大学计算机学院
【出 处】
：
计算机教育
【发表日期】
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2017年10期
【基金项目】
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南京邮电大学校级实验室工作研究课题（2016XSG09）,南京邮电大学校级实验室建设与设备管理研究课题（2015XSG14）
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