论文部分内容阅读
2019年高考全国卷生物学试题凸显学科特质,充分发挥学科育人功能。试题以关键能力为重心,加强考查实验探究能力及科学思维,引导教师重视和强化实验教学。素材突出生态环境保护主题,引导考生增强社会责任意识,助力学科素养育成。
聚焦关键能力助力素养育成——2019年高考生物学试题评析
【摘 要】
：
2019年高考全国卷生物学试题凸显学科特质,充分发挥学科育人功能。试题以关键能力为重心,加强考查实验探究能力及科学思维,引导教师重视和强化实验教学。素材突出生态环境保
【机 构】
：
教育部考试中心
【出 处】
：
中学生物教学
【发表日期】
：
2019年17期
【基金项目】
：
国家教育考试科研规划2017年度课题“高中学业水平考试标准制订研究”,No.GJK2017014.
其他文献
近年来，几种“新”的学习方式已经渗透了几乎整个课堂教学模式之中，其中，学生自主学习的培养已经成为一种不可或缺的教学手段。自主，是培养个性的基本，站在为学生一生负责的角度来看，对学生具有长远意义。早在上世纪，联合国教科文组织就提出了二十一世纪人们生存需要的四个学会，即学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。其中把学会求知放在首要位置，而学会求知的核心就是自主学习。 学生怎样自己主动获取知识，教师在
现代信息技术的广泛应用，改变了传统的教学方法与手段，使学生由“应试教育”向“素质教育”转变。信息技术在教学中的应用越来越表现出无穷的魅力，幻灯、投影、录像、多媒体、网络等，具有极强的感染力，它们既能化小为大、化远为近、化虚为实、化难为易、化零为整，使抽象的概念具体化、枯燥的知识趣味化，又能激发学生的学习兴趣，引起学生的注意力，调动学生的积极性和主动性，因而有利于开发学生的注意力、观察力、记忆力、想
黄土高原丘陵沟壑区小流域广泛分布的淤地坝不仅是治理水土流失的重要工程措施,同时也成为记录小流域侵蚀产沙历史变化过程的重要载体。本研究以陕西省绥德县王茂沟流域一级
“家园共育”是当今幼儿教育改革的大趋势，是促进幼儿健康成长的最好形式。“家园共育”是幼儿健康成长的需要，也是幼儿园和家长搞好幼儿教育的期盼。“家园共育”，说的更具体一
分别采用组织块法和酶消化法分离培养山羊毛囊干细胞,并通过形态学观察、免疫组化染色以及克隆形成率来比较2种方法体外分离培养毛囊干细胞的效率.组织块法获得的细胞第1、3
新一轮课程改革倡导小学生在实践、自主与合作等学习方式中获取有用知识。如何培养学生主动学习的能力，把孩子的注意力集中到教师的引导和同伴的交流中，听懂、理解教师的话语和同伴的交流，尤为重要。同时，学会倾听，主动学习也是培养儿童良好学习习惯儿童应该具备的素质之一。下面就本人的积累浅谈一下如何培养学生的主动学习的能力。 一、学会听讲，记住重点 要做好常規训练，特别是孩子遇到新奇事物总想看看，听听，动动
采用电脉冲刺激穴位法及免疫组织化学SP法，研究了电脉冲刺激肾旁穴对丘脑内雌激素受体免疫反应阳性产物的影响。结果发现雌激素受体免疫反应阳性产物在丘脑内广泛分布，可见电针
【摘 要】信息技术与课程整合引起了中小学各学科的深刻革命，它不仅改变了传统的教学模式，更引起了学习目标与学习方法等方面的深刻变革，但是，在实践中中多媒体应用于初中历史教学的效果并不理想，其主要原因之一在于缺乏系统、科学的应用策略。 【关键词】多媒体 策略 创设情境 教学理念 信息加工 多媒体教学是一种综合声音、文字、图像、动画、视频的多种媒体的现代教育技术，能从全方位上刺激感官，有利于激发学生
【摘 要】语文是一门综合性实用性很强的学科，汉语又具有很浓的民族特色，要拿出汉语文的教学规律，培养学生具有较强的语言运用能力，要靠我们去学习去探求。 【关键词】汉语文 教学 特点 汉语文教学的特点，汉语是民族特点很突出的语种，汉语文教学是民族性很强的语言教学。跟别的学科的教学有些不同，这些全民性的学科可以参考，甚至部分参照外民族的教学方法，而汉语教学则需要我们通过研究汉语文的特点去寻找汉语文
本文研究了去甲基化因子5-氮杂胞苷（5．azaC）对萝卜开花及幼苗茎尖DNA甲基化水平的影响。用0（对照）、0．10、0．25、0．50和1．00mmol／L5-azaC处理‘短叶13’萝卜种子6d，除对照外，茎尖组织DNA