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初中物理起始阶段的教学效果如何,不仅影响学生初中阶段的物理学习,而且还会影响到高中阶段文理分流的趋向.物理教学中,教师应运用物理本身的魅力激发学生求知的欲望和情感,新教材图文并茂、生动活泼、编排形式新颖:内容顺序的重新安排切合学生的实际;课题的引入既有趣又通俗易懂,对学生很有吸引力,很容易激发学生的兴趣.