如何在初中数学课堂教学中运用合作学习模式的研究

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laogong90
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新课程改革背景下,初中数学教师就必须要打破传统教育模式的局限,求新求变,而合作学习模式就是一个很好的教学选择.因此初中数学教师要深入了解并掌握合作学习模式的教学理念与教学手段,能够融会贯通,将其与数学课程知识紧密结合在一起,从学生实际出发,努力构建出一个更加趣味化、科学化、多元化的初中数学教学课堂,从而克服以往存在的各种教学问题,提高初中数学的教学效率与质量,最终提高学生的数学学习水平,培养了学生的思维能力和沟通交流能力.
其他文献
情商是影响学生学习、生活,未来事业成功与否的重要的心理要素,在我们语文教学中必须引起重视,教师在教授学生知识的过程中需重点培养.文章从小学语文教学的写字入手,分析如
在小学语文课堂教学活动中课堂提问是至关重要的一项活动,而有效地课堂提问不但可以提升课堂质量,而且可以充分活跃课堂气氛.对语文教学内容起到积极作用.本文主要是针对小学
随着新课标的改革与素质教育的逐渐推进,在小学低年级语文课堂中,教师越来越重视构建和培育小学生的核心素养.从语文核心素养角度来说,主要指学生在提高语文学习能力的基础上
智慧课堂教指的是老师在课堂教学时运用智慧融合信息技术,为学生提供情景式、互动式的智能学习课堂.学生在这个环境下可以自主的对教学内容进行探究,提升学生的学习效率.而在
在国家提升文化软实力的过程中,小学语文教师应当基于教学内容引入中华优秀传统文化,以优秀的传统文化丰富教学内容,引导学生对优秀传统文化产生了解、传承以及弘扬的兴趣,并
错误的产生是数学学习过程中的一种正常现象,在小学数学课堂中经常会出现一些“错误”,犯错误是孩子的“天性”,学生的“错误”往往蕴含着他们的独特想法和创新意识,变错误为
目的:研究证据表明,在BRCA1突变的三阴乳腺癌患者中,在原有化疗方案基础上联合PARP抑制剂获得的临床效应优于未联合PARP抑制剂的原方案。许多关于基于铂类的化疗方案的临床试验
昨天的新闻,今天的历史。报纸作为一种特殊的载体,当她真实见证历史的时候,其本身的发展轨迹也必将成为历史的见证。
一直以来,我国的教育尝试和创新从未停止,因为在不同的背景下,我国对教育的要求也发生了变化.例如,教育部建议,我们应该注意培养学生的核心素养,利用学生的核心素养进行各个
学科核心素养是有着学科特征的素养,将“中国学生发展核心素养”作为指导方向,以学科教学任务和特质为基础而提出的培育学生全面发的关键素养.在所提出的素养之中,存在着本质