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本文从数学思想方法的内涵，数学思想方法对培养数学创新能力的作用以及通过渗透数学思想教学培养学生教学创新能力的途径三各方面加以阐述。
渗透数学思想方法，培养学生的数学创新能力
【摘 要】
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本文从数学思想方法的内涵，数学思想方法对培养数学创新能力的作用以及通过渗透数学思想教学培养学生教学创新能力的途径三各方面加以阐述。
【机 构】
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漳州康桥学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年15期
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