【摘 要】
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我国高校教学改革不断深入,构建有效的高校教师绩效评价体系,对于教学改革具有重要意义.高校教师绩效评价体系应包括科研能力、教学行为、社会活动.构建高校教师绩效评价体系
【机 构】
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长春理工大学外国语学院,吉林长春,130022
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我国高校教学改革不断深入,构建有效的高校教师绩效评价体系,对于教学改革具有重要意义.高校教师绩效评价体系应包括科研能力、教学行为、社会活动.构建高校教师绩效评价体系应坚持客观、全面封闭性、目标单一性、定性与定量结合的原则.优化路径是关注教师发展,以发展性评价替代鉴别性评价;关注教师专业成长,以主体取向、过程取向评价替代目标取向评价;关注学生潜能发展,用“以学论教”的评价替代“以教论教”的评价;由单一的评估主体转向多元的评估主体;及时做出教师评估结果的反馈.
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