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近十年来,我国的设计学专业教育规模不断扩大,研究当前设计学人才培养的问题显得尤为必要。文章讨论了适应国家和社会需求的设计学人才培养要求,并结合所在单位设计学专业人才培养模式改革实践情况,提出建构和实施"三驱动、三促进"设计学专业人才培养模式。
新时期设计学专业“三驱动、三促进”人才培养模式研究与实践
【摘 要】
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近十年来,我国的设计学专业教育规模不断扩大,研究当前设计学人才培养的问题显得尤为必要。文章讨论了适应国家和社会需求的设计学人才培养要求,并结合所在单位设计学专业人
【机 构】
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江西财经大学艺术学院
【出 处】
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工业设计
【发表日期】
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2017年07期
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