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【摘要】无论是中文歌曲还是外文歌曲，许多演唱者都只注重旋律和节奏的练习，没有把太多精力放到语音和发音的研究上。其实，若要感动听众，让听众更深入的理解歌曲的情感，就要掌握正确的发音方法。本文首先分析了声乐歌曲和语言发音的关系，然后探究了中国声乐歌曲的正确语言发音，最后讨论了外国声乐歌曲的正确语言发音，希望能够引起演唱者对语言和发音的重视。
【关键词】中外；声乐歌曲；语言；发音；探究
歌唱者要想演绎好中外声乐歌曲，首先必须要保证听众能够听清自己的发音。如果听者只闻其声，却无法辨别出歌中的文字，就会难以理解歌曲所表达的内容与含义。因此，演唱者一定要学会正确的语言和发音，确保吐字清晰。只有用清楚明了的语言，加上优美动听的声音，才能打动听众，引起听众内心的共鸣。
一、声乐歌曲和语言发音的关系
语言发音是平时人们所说的话，以及说话的声音。我国采用的汉字属于表意性极强的文字，和欧美国家采用的由单音节字母组成的拼音文字有很大区别。并且，即使是同一个汉字，在不同的地域中也会有不同的方言发音。所以，声乐演唱者在练习过程中，不论是唱中文歌还是外文歌，都很容易带上自己地区的习惯性语言和发音，造成表达不准确的现象。声乐歌曲和语言、发音有着密不可分的联系，只有掌握了正确、标准的语言和发音，才能唱好中外声乐歌曲。演唱者在学习标准语音时，要尽量规范自己的方言发音，学好汉语普通话和相应的外语。有的演唱者在平时的讲话中能够表述出标准的语言和发音，但是到了真正歌唱的时候，却容易不由自主地发出模糊不清或是不够纯正的语音。这是由于平时说话的语言和发音与唱歌时的运用有所不同。人在演唱声乐歌曲的时候，其口部和咽腔都处于声音共鸣的状态之下，因此其内部形状与平日说话时相比差异较大，很多发音都会变得更加夸张。平时讲话时，人们的重音大多放在元音上，辅音部分则显得较轻，进行歌曲演唱时亦是如此，元音的可唱性始终要高于辅音。然而，在歌唱过程中，辅音对于语言表达和吐字音准也起着极为重要的作用，在演唱时要尽量使元辅音的强弱保持一致，假如只顾元音而不顾辅音，就可能产生咬字不准等问题。尤其是在某些歌曲中，其旋律与节奏容易影响到发音动作，如果有的演唱者担心共鸣被破坏，而不敢清晰地发出辅音，就会导致一部分字音含混不清。还有的演唱者对声乐歌曲语言及发音的了解不足，没有树立起相应的語言表达和发音概念，因而容易在声乐演唱时不自觉地流露出方言发音。
所以，当演唱者学习一首新的声乐歌曲时，除了要熟悉其旋律与节奏外，还要仔细探索这首歌曲的背景，并学习其对应的语言。当了解这些因素之后，演唱者就会发现，语言和发音能对声乐歌曲的演绎效果产生直接影响，要想唱好一首歌曲，提高表演的感染力，就必须把握好正确的吐字发音，学会自然而清晰地歌唱。如果在接触新的歌曲或是新的语言时，遇到发音上的问题，就要勤加练习，及时纠正。
二、中国声乐歌曲的正确语言发音
汉语的特点是字正腔圆，讲究平长仄短，以字行腔，字里腔形，腔服从字，这一点就和西方国家有很大不同。无论是通俗歌曲、戏曲曲艺、民歌民调或是艺术歌曲，都必须要语言清晰，发音到位，让听众容易理解。声乐与器乐虽然同属音乐范畴，但也存在本质上的差异。声乐是要凭借人的嗓子，演唱出优美的曲调和旋律，并且要通过一定的语言，传达出声乐歌曲中的思想情感。咬准字音对于声乐演唱者而言极为重要，因为语言和发音是表达作品精神的必要工具，如果听众们无法听懂歌者所演唱的内容，自然也就不易受到感动，引发共鸣。明朝著名的戏曲音乐家魏良辅写了《曲律》一书，书中道：“曲有三绝：字清为一绝，腔纯为二绝，板正为三绝。”由此可见，我国自古以来就对歌曲的语言发音有着严格要求。在许多经典戏曲和曲艺的表演中，也着重突出了吐字的作用，强调“以字带声”、“字正腔圆”、“吐字归韵十三辙”。吐字行腔中，还提到了“五音”、“四呼”和“四声”，等等。中国歌曲的演唱发音一直以来都比国外歌曲更加严格，其独特的风格和韵味都是通过语言、语调、语气、发音等表现出来的，并且一首歌曲里面可以包含有许多托腔，例如《草原之夜》中，“沉静”的“沉”就属于托腔。总体而言，我国的声乐歌曲在语言方面的表现力比西方国家更为细腻。
从语音角度看，所有的汉字都具有自己的音节，而每一个音节都能够分解成多个音素。比如“马”，就是由“m”和“a”这两个字母加上一个上声调而组成的。汉语中，音节的主要构成元素包括了元音、辅音与声调，其中元音也称作母音，比如“a、e、o、i、u”等，而辅音也可称为子音，如“b、p、t、s、m”等。声调通常可分为四类，即“阴平、阳平、上声、去声”，有的地区还运用了入声。不论是说话还是歌唱，都需要根据汉字的音节而进行。语言发音就是由唇、舌、齿等多个发音器官相互配合，从而对呼出气流产生节制，最终形成了不同的发音。在演唱声乐歌曲时，不仅要注重语言发音，也要把发音和共鸣效果结合起来。
演绎中文歌曲，需要运用语音相关的知识，把握好元音与辅音之间的关系。汉语中，除了“zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri”以外，其他字的发音都是由声母和韵母共同构成，二者不可分割，演唱者必须注意要吐字清晰，保证声母和韵母之间过渡自然。有的演唱者受到地区方言影响，容易把“nan”读为“lan”，或是把“zheng”读为“zhen”等。对于这种情况，可以找出一部分相关的汉字，比如“南、蓝”、“逆、丽”、“正、阵”、“沉、成”等，两字为一组，展开反复练习，纠正错误语音。
此外，我国还有一些少数民族的民歌，需要把方言演绎出来。对于这样的歌曲，演唱者也需要掌握当地方言的发音技巧。比如，陕北民歌《三十里铺》中，有一句这样的歌词：“他是我的知心人”，在句话中，“我”与“人”两个字就要采用陕北方言进行演唱，让歌曲显得更加通俗，原汁原味。
三、外国声乐歌曲的正确语言发音
在学习外国声乐歌曲的演唱时，首先要了解西方国家元音和辅音的分类。比如，英语中包含了5个元音，即“a，e，i，o，u”，其音标的发音方式和发音位置都各不相同。发闭口音时，口型与发音基本呈闭合状态，比如[i]。发开口音时，口型需张开到45度左右，比如[a]。发半开口音时，口型大约张开到30度，比如[?]，而半闭口音时，口型为15度左右，比如[e]。发前元音时，舌头要向前伸出，上颚部分抬高，舌头顶到下齿。发后元音时，舌头后缩，舌后部往上抬高。发中元音时，舌头呈自然平放状态，舌位居中。在“a，e，i，o，u”五个元音中，i与u经常以半元音的形式出现，因此也可以被称作半元音。英文中，还有21个辅音字母，即“b、c、d、f、g、h、j、k、l、m、n、p、q、r、s、t、v、w、s、y、z”。在演唱时，必须把每个单词的开头与结尾表达清楚。歌唱不仅仅是旋律和节奏的演绎，同时也要讲究发音的准确。 比如，“on”这一词可能很多人都觉得易读，但若是想要使发音更加动听，就要学会更多技巧。“on”美式音标为[a： n]，在发音时不能忽略掉[n]这一鼻音。发音时，可以把舌尖贴住上牙龈，让气流自然地从鼻腔出来，从而发出声音。比较典型的歌曲有大家所熟知的“Keep Holding On”以及“Anything But Ordinary”，其中高潮前两句“Is it enough to love. Is it enough to breath”中的“enough”，在演唱时可以稍微将鼻音拖长，起到强调与夸张的效果。和[n]相似的还有[m]和[i]等，比如“pretending”、“ending”、“slam”（“I Don’t Give”）。此时“ing”这一后缀的发音要更为夸张。另外还有“When You’re Gone”中的“gone”，这里一定要发出鼻音。
除了这类发音以外，英文中还包括了连读、略读等技巧。目前许多演唱者都已经掌握了这些技巧，但要尤其注意的是，并非所有的略音都不能读出来，有时如果省略了不该省略的音节，反而达不到应有的表达效果。比如：“My Happy Ending”中的“You were all the things I thought I knew and I thought we could be”这一句中，“thought”与“could”末尾的辅音最好不要省略。
正确的语言和发音容易被初学外语歌曲的演唱者忽略。对于这种情况，演唱者应当多学习国外的语言和发音方式，在演绎过程中充分结合该国家的本土语言特色，做好语言功课。
结束语：
音乐是世界共有的语言，如果用音乐进行交流，可以扫除人与人之间的许多障碍。演唱者要充分了解中外语言和发音的异同，强化自己对中外语言的认知，为声乐歌曲的演唱打下良好的语言基础。进行歌唱表演时，要意识到语言和发音的重要性，确保中外听众都能理解自己的表演。
参考文献
[1]许天鸣.浅谈如何使学生掌握德国艺术歌曲的正确发音[J].大众文艺（理论），2012，09：184-185.
[2]陈晓.浅谈声乐语言在声乐艺术中的作用[J].沈阳工程学院学报（社会科学版），2011，01：94-95.
[3]王宏伟.浅谈中外声乐歌曲正确语言及发音[J].学周刊，2013，13： 202.
[4]苗雨.谈声乐工作者的语言发音问题[J].南京艺术学院学报（音乐及表演版），2012，02：25-27.
作者简介：赖月娟（1970—），女，学历：硕士研究生，研究方向：聲乐艺术。
【关键词】中外；声乐歌曲；语言；发音；探究
歌唱者要想演绎好中外声乐歌曲，首先必须要保证听众能够听清自己的发音。如果听者只闻其声，却无法辨别出歌中的文字，就会难以理解歌曲所表达的内容与含义。因此，演唱者一定要学会正确的语言和发音，确保吐字清晰。只有用清楚明了的语言，加上优美动听的声音，才能打动听众，引起听众内心的共鸣。
一、声乐歌曲和语言发音的关系
语言发音是平时人们所说的话，以及说话的声音。我国采用的汉字属于表意性极强的文字，和欧美国家采用的由单音节字母组成的拼音文字有很大区别。并且，即使是同一个汉字，在不同的地域中也会有不同的方言发音。所以，声乐演唱者在练习过程中，不论是唱中文歌还是外文歌，都很容易带上自己地区的习惯性语言和发音，造成表达不准确的现象。声乐歌曲和语言、发音有着密不可分的联系，只有掌握了正确、标准的语言和发音，才能唱好中外声乐歌曲。演唱者在学习标准语音时，要尽量规范自己的方言发音，学好汉语普通话和相应的外语。有的演唱者在平时的讲话中能够表述出标准的语言和发音，但是到了真正歌唱的时候，却容易不由自主地发出模糊不清或是不够纯正的语音。这是由于平时说话的语言和发音与唱歌时的运用有所不同。人在演唱声乐歌曲的时候，其口部和咽腔都处于声音共鸣的状态之下，因此其内部形状与平日说话时相比差异较大，很多发音都会变得更加夸张。平时讲话时，人们的重音大多放在元音上，辅音部分则显得较轻，进行歌曲演唱时亦是如此，元音的可唱性始终要高于辅音。然而，在歌唱过程中，辅音对于语言表达和吐字音准也起着极为重要的作用，在演唱时要尽量使元辅音的强弱保持一致，假如只顾元音而不顾辅音，就可能产生咬字不准等问题。尤其是在某些歌曲中，其旋律与节奏容易影响到发音动作，如果有的演唱者担心共鸣被破坏，而不敢清晰地发出辅音，就会导致一部分字音含混不清。还有的演唱者对声乐歌曲语言及发音的了解不足，没有树立起相应的語言表达和发音概念，因而容易在声乐演唱时不自觉地流露出方言发音。
所以，当演唱者学习一首新的声乐歌曲时，除了要熟悉其旋律与节奏外，还要仔细探索这首歌曲的背景，并学习其对应的语言。当了解这些因素之后，演唱者就会发现，语言和发音能对声乐歌曲的演绎效果产生直接影响，要想唱好一首歌曲，提高表演的感染力，就必须把握好正确的吐字发音，学会自然而清晰地歌唱。如果在接触新的歌曲或是新的语言时，遇到发音上的问题，就要勤加练习，及时纠正。
二、中国声乐歌曲的正确语言发音
汉语的特点是字正腔圆，讲究平长仄短，以字行腔，字里腔形，腔服从字，这一点就和西方国家有很大不同。无论是通俗歌曲、戏曲曲艺、民歌民调或是艺术歌曲，都必须要语言清晰，发音到位，让听众容易理解。声乐与器乐虽然同属音乐范畴，但也存在本质上的差异。声乐是要凭借人的嗓子，演唱出优美的曲调和旋律，并且要通过一定的语言，传达出声乐歌曲中的思想情感。咬准字音对于声乐演唱者而言极为重要，因为语言和发音是表达作品精神的必要工具，如果听众们无法听懂歌者所演唱的内容，自然也就不易受到感动，引发共鸣。明朝著名的戏曲音乐家魏良辅写了《曲律》一书，书中道：“曲有三绝：字清为一绝，腔纯为二绝，板正为三绝。”由此可见，我国自古以来就对歌曲的语言发音有着严格要求。在许多经典戏曲和曲艺的表演中，也着重突出了吐字的作用，强调“以字带声”、“字正腔圆”、“吐字归韵十三辙”。吐字行腔中，还提到了“五音”、“四呼”和“四声”，等等。中国歌曲的演唱发音一直以来都比国外歌曲更加严格，其独特的风格和韵味都是通过语言、语调、语气、发音等表现出来的，并且一首歌曲里面可以包含有许多托腔，例如《草原之夜》中，“沉静”的“沉”就属于托腔。总体而言，我国的声乐歌曲在语言方面的表现力比西方国家更为细腻。
从语音角度看，所有的汉字都具有自己的音节，而每一个音节都能够分解成多个音素。比如“马”，就是由“m”和“a”这两个字母加上一个上声调而组成的。汉语中，音节的主要构成元素包括了元音、辅音与声调，其中元音也称作母音，比如“a、e、o、i、u”等，而辅音也可称为子音，如“b、p、t、s、m”等。声调通常可分为四类，即“阴平、阳平、上声、去声”，有的地区还运用了入声。不论是说话还是歌唱，都需要根据汉字的音节而进行。语言发音就是由唇、舌、齿等多个发音器官相互配合，从而对呼出气流产生节制，最终形成了不同的发音。在演唱声乐歌曲时，不仅要注重语言发音，也要把发音和共鸣效果结合起来。
演绎中文歌曲，需要运用语音相关的知识，把握好元音与辅音之间的关系。汉语中，除了“zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri”以外，其他字的发音都是由声母和韵母共同构成，二者不可分割，演唱者必须注意要吐字清晰，保证声母和韵母之间过渡自然。有的演唱者受到地区方言影响，容易把“nan”读为“lan”，或是把“zheng”读为“zhen”等。对于这种情况，可以找出一部分相关的汉字，比如“南、蓝”、“逆、丽”、“正、阵”、“沉、成”等，两字为一组，展开反复练习，纠正错误语音。
此外，我国还有一些少数民族的民歌，需要把方言演绎出来。对于这样的歌曲，演唱者也需要掌握当地方言的发音技巧。比如，陕北民歌《三十里铺》中，有一句这样的歌词：“他是我的知心人”，在句话中，“我”与“人”两个字就要采用陕北方言进行演唱，让歌曲显得更加通俗，原汁原味。
三、外国声乐歌曲的正确语言发音
在学习外国声乐歌曲的演唱时，首先要了解西方国家元音和辅音的分类。比如，英语中包含了5个元音，即“a，e，i，o，u”，其音标的发音方式和发音位置都各不相同。发闭口音时，口型与发音基本呈闭合状态，比如[i]。发开口音时，口型需张开到45度左右，比如[a]。发半开口音时，口型大约张开到30度，比如[?]，而半闭口音时，口型为15度左右，比如[e]。发前元音时，舌头要向前伸出，上颚部分抬高，舌头顶到下齿。发后元音时，舌头后缩，舌后部往上抬高。发中元音时，舌头呈自然平放状态，舌位居中。在“a，e，i，o，u”五个元音中，i与u经常以半元音的形式出现，因此也可以被称作半元音。英文中，还有21个辅音字母，即“b、c、d、f、g、h、j、k、l、m、n、p、q、r、s、t、v、w、s、y、z”。在演唱时，必须把每个单词的开头与结尾表达清楚。歌唱不仅仅是旋律和节奏的演绎，同时也要讲究发音的准确。 比如，“on”这一词可能很多人都觉得易读，但若是想要使发音更加动听，就要学会更多技巧。“on”美式音标为[a： n]，在发音时不能忽略掉[n]这一鼻音。发音时，可以把舌尖贴住上牙龈，让气流自然地从鼻腔出来，从而发出声音。比较典型的歌曲有大家所熟知的“Keep Holding On”以及“Anything But Ordinary”，其中高潮前两句“Is it enough to love. Is it enough to breath”中的“enough”，在演唱时可以稍微将鼻音拖长，起到强调与夸张的效果。和[n]相似的还有[m]和[i]等，比如“pretending”、“ending”、“slam”（“I Don’t Give”）。此时“ing”这一后缀的发音要更为夸张。另外还有“When You’re Gone”中的“gone”，这里一定要发出鼻音。
除了这类发音以外，英文中还包括了连读、略读等技巧。目前许多演唱者都已经掌握了这些技巧，但要尤其注意的是，并非所有的略音都不能读出来，有时如果省略了不该省略的音节，反而达不到应有的表达效果。比如：“My Happy Ending”中的“You were all the things I thought I knew and I thought we could be”这一句中，“thought”与“could”末尾的辅音最好不要省略。
正确的语言和发音容易被初学外语歌曲的演唱者忽略。对于这种情况，演唱者应当多学习国外的语言和发音方式，在演绎过程中充分结合该国家的本土语言特色，做好语言功课。
结束语：
音乐是世界共有的语言，如果用音乐进行交流，可以扫除人与人之间的许多障碍。演唱者要充分了解中外语言和发音的异同，强化自己对中外语言的认知，为声乐歌曲的演唱打下良好的语言基础。进行歌唱表演时，要意识到语言和发音的重要性，确保中外听众都能理解自己的表演。
参考文献
[1]许天鸣.浅谈如何使学生掌握德国艺术歌曲的正确发音[J].大众文艺（理论），2012，09：184-185.
[2]陈晓.浅谈声乐语言在声乐艺术中的作用[J].沈阳工程学院学报（社会科学版），2011，01：94-95.
[3]王宏伟.浅谈中外声乐歌曲正确语言及发音[J].学周刊，2013，13： 202.
[4]苗雨.谈声乐工作者的语言发音问题[J].南京艺术学院学报（音乐及表演版），2012，02：25-27.
作者简介：赖月娟（1970—），女，学历：硕士研究生，研究方向：聲乐艺术。