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中高年级的绘本阅读重在抽象思维的开发和引导,如何取得比较理想的效果,着重从教材处理方面进行了尝试和反思.
绘本阅读不简单
【摘 要】
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中高年级的绘本阅读重在抽象思维的开发和引导,如何取得比较理想的效果,着重从教材处理方面进行了尝试和反思.
【机 构】
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佛山市三水区实验小学,广东 佛山
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2019年4期
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