【摘 要】
:
论语有云:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从.”正如德国教育家第斯多惠所说的,“教育的艺术不在于传授知识,而在于激励、唤醒、鼓舞.”诸多的事实证明,学生并不是教出来的,
论文部分内容阅读
论语有云:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从.”正如德国教育家第斯多惠所说的,“教育的艺术不在于传授知识,而在于激励、唤醒、鼓舞.”诸多的事实证明,学生并不是教出来的,而是在和风细雨的润物无声中默化出来的,而这一切都基于教师的楷模形象.因此教师要优化自身形象,以德立教、率先垂范,把外树形象与内强素质结合起来,以良好的师风师德感召和熏陶学生,让他们亲其师信其道.
其他文献
长期以来,中学地理教学普遍采用“传授式”课堂教学模式,这种教学模式阻碍人的思维和智力发展,打消了人的学习兴趣和热情.忽视了对学生学习过程和实践能力的培养.为了适应时
在学校里,普遍存在着这样一种现象:就是学生做课间操时,只有学生和班主任们在做,各任课教师能出来到操场上来做操的微乎其微。为此,我在这里大声疾呼:我们的广大教师都来参加
随着教育改革的不断深入,探究型教学的理念已为大家普遍接受。但如何开展探究学习?怎样充分利用学校现有的条件进行探究型教学?一直是许多教育工作者思考的问题。以一个中学
氧气,化学名称是O2,是地球上万物生长赖以生存的重要因素。同样,对于学生来说,师爱正如氧气一样不可缺少。而作为班级管理的主要成员——班主任,就应该将浓浓的师爱洒向学生,
优良的班风对学生的一切道德行为、良好的表现有一种支持、肯定和鼓励,因此创建良好的班风显得尤为重要,结合多年的实践就如何创建良好班风从四个方面谈一些简单的体会。
Ex
在众多的人群之中,大部分的人都很在乎别人对自己的看法,这是人之共性的问题,那么对于正在成长的青少年也是一样,说不定班主任不经意的一句话就会改变他的一生,并激励着他前
学生党组织是党在基层组织中的战斗堡垒,是广大学生党员在维护学校稳定、创建优良校风学风、有效发挥先锋模范作用的前沿阵地。近年来苏州大学十分重视,结合新情况、新问题,
我从事多年的班主任工作,对班级管理有一些自己不成熟的看法。面对当前教育,作为班主任,责任重大。现在的孩子基础越来越弱,素质越来越低,性格越来越复杂,所以班主任应全方位
学校工作的中心是教育教学工作,教育教学工作的首要任务又是学生的德育工作.班级授课制是学校教育的基本形式,因而搞好班级德育工作对学校工作的有效开展十分重要.如何搞好班
俗话说:“火车跑得快,全靠车头带。”因此,在班级管理中培养班干部发现问题、解决问题等管理能力具有较强的理论意义和现实意义。那么,如何培养和管理好班干部队伍呢?在实践