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信息技术与教育教学深度融合的关键在于教师,在于教师的TPACK。基于数学教师TPACK标准和指标,文章分析了信息技术与学科教学进行深度融合时需要什么样的TPACK,以及应依托哪些信息技术而发展TPACK。依据标准,信息技术使教师的PCK获得了新生。这样,就能改变信息技术与教育教学融合的现状,实现信息技术与学科教学的深度融合。