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研究性学习作为一种新的学习方式，其本身蕴含着丰富的心理学思想。一方面，研究性学习强调学生对知识的自主建构，对问题的主动探究和解决，体现出认知主义心理学的本质与内涵；另一方面，研究性学习鼓励学生自主选择，把学生的需要、动机和兴趣作为核心，这又闪烁着人本主义心理学的光芒。
研究性学习在卫生职业院校心理学基础教学中的实践与探析
【摘 要】
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研究性学习作为一种新的学习方式，其本身蕴含着丰富的心理学思想。一方面，研究性学习强调学生对知识的自主建构，对问题的主动探究和解决，体现出认知主义心理学的本质与内涵；另一方
【机 构】
：
中国医科大学高等职业技术学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2012年4期
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