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指向计算思维的初中Python编程课堂教学实践研究
——以《大数据处理》为例
【摘要】笔者以《大数据处理》这节课为例,以培养学生的计算思维为导向,设计了以下一套Python编程课堂的教学设计思路,有效开展教学,在日常Python編程课堂教学中培养学生良好的问题求解思维以及抽象、认知、构造和迁移的能力,有效发展计算思维。
【关键词】计算思维;Python编程;大数据处理
一、引言
培养中小学生计算思维,是我们信息技术学科的重要关注点。