论文部分内容阅读
小学道德与法治课程,是培养学生道德观念,为学生树立法制意识,发展学生情感态度的重要品德课程.在小学道德与法治的教学过程中,我们应积极利用情感教育,让学生能够更加认同道德与法治知识,从而主动地在生活中去运用这些知识,促进自身的全面发展.本文根据小学二年级道德与法治教学情况,对道德与法治课程中的情感教育进行研究,希望能够对道德与法治教学研究事业起到一定的促进作用.