【摘 要】
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音乐是情感的艺术,情感是音乐的灵魂。因此,要想提升学生们的音乐鉴赏能力,就要让学生们学会感悟音乐中蕴藏的情感,体会音乐的情感美;就要让学生们学会用音乐表达自己的情感,
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音乐是情感的艺术,情感是音乐的灵魂。因此,要想提升学生们的音乐鉴赏能力,就要让学生们学会感悟音乐中蕴藏的情感,体会音乐的情感美;就要让学生们学会用音乐表达自己的情感,感受音乐的语言美。而情境教学法就是一种能够引起学生们的情感触动、丰富学生们的情感体验、增进学生们对歌曲情感的体悟的教学方法。因此,在初中音乐课程教学过程中,我们不妨以情境教学的方式组织音乐课堂教学,“以境带情”,提升学生们的音乐审美能力。
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