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闪亮登场
【摘 要】
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【出 处】
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中国钢笔书法·书画教育
【发表日期】
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2012年2期
其他文献
姚斌：（木斗） 男 1968年7月出生，本科汉语言文学专业毕业；中国美院书法硕士研究生班结业。现为中国书法家协会会员、浙江省书协教育委员、浙江省青年书协创作委员、天台书协副主席兼秘书长、供职于天台博物馆。 主要参展： 第五届中国书坛新人作品展 纪念建党85周年全国书法大展 第二届全国隶书展 西泠印社国际艺术节楹联展 第五届全浙书法大展 浙江书法六十年系列特展 “万山红遍”浙江书法篆
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杭州市文海实验学校位于杭州国家级开发区东部，坐落在下沙高教园区。学校成立于2008年，是由2004年8月创办的杭州经济技术开发区文海实验小学和2006年9月创办的杭州市文海中学合并而成的九年一贯制学校，系杭州经济技术开发区直属事业单位、下沙高教园区基础教育配套学校，拥有独特的高校人文环境与开发区经济环境优势。 建校以来，文海认真践行“以文化人，正德厚生”的理念，牢记“把细小的事做极致就是绝招”的
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【内容摘要】在中国文化史上影响最大的学派是儒家和道家。儒家注重社会人事，构成现实层面；道家注重天道自然，构成精神层面。中国的美学思想、绘画、诗词乃至书法、音乐更多的是受庄子精神的影响，中国写意画乃是这种艺术精神的典型体现。写意，俗称“粗笔”，与“工笔”相对。要求通过简炼、概括的笔墨，着重描绘物象的意态、神韵。本文将从写意画的创作动机、画家的审美特点、独特的表现技法来阐述《庄子》与中国写意画的关系。
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摘 要：教育家叶圣陶指出：“教育就是培养习惯。”教师的职责是教知识、教方法，更重要的还是教学生学习的习惯，由此可见培养良好的学习习惯的重要性。因此，我就自己在低段课堂教学过程中所遇到的困惑，针对美术课上三个典型时间段学生所表现的“活跃”现象，通过自己的实践分析，提出一些培养学生良好学习习惯的有效性策略，与同行们共同探讨。 关键词：培养 良好 学习习惯 有效策略 背景描述： 在新课程理念的指导
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摘 要：目前农村小班环境下美术作业面批的一些现状值得探讨，而传统批改存在弊端，学困生批改草率，面评中教师的独裁等。因此笔者提出：采用美术作业面批、学困生优先、强调面评的主体性等策略。 关键词：小班化 美术作业 面批策略 一、背景 在国家计划生育的有效控制下，导致现在农村人口减少，从而引起生源减少，就形成了自然小班化。班级学生数减少，作业批改的量也下降，这为教师提高作业批改质量提供了有利条件，
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【教材分析】 本课是根据浙美版八年级第十五册热爱祖国优秀传统艺术内容展开的一节欣赏课。在经济全球化的背景下，我国的传统艺术日益受到现代社会生活方式，尤其是西方文化的挑战。通过本课的学习，让学生学会正确对待我国传统艺术，从小培养学生热爱祖国优秀传统艺术的美好情感。 唐代的人物绢画已趋向成熟，人物的动作姿态刻画非常细腻，尤其是人物的心理和神态的描绘。本课主要是通过对唐代人物的动作、神态的观察，让学
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【内容摘要】儿童绘画教育，并不以培养少数画家为目的，它是对儿童进行心理、思想、情操和人格的教育，是全面育人的教育，因此说它是公民的素质教育。传统儿童绘画教育中，只注重传授知识技能，忽视素质教育，忽视儿童个性的发展；教材内容脱离儿童发展实际，不符合艺术教育特点。要改革儿童绘画教育，就必须正视现状，努力提高教师的自身素质，调整家长“望子成龙”的迫切心态，抵制外界的不良因素，切合儿童的成长规律，才能真正
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