CT扫描对肺癌侵犯肺静脉干的判断价值

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【摘 要】高中数学的知识框架复杂抽象,学起来十分不易,再加上教学方法还有待完善,所以很多学生感觉力不从心,失去了学习的兴趣,为了缓解这个局面而采取了形成性评价的政策,通过记录和观察学生状况、教学检测、谈话等手段获得教学成果反馈,促进学生综合发展,本文就高中数学教学形成性评价及应用进行探讨。   【关键词】高中;数学;教学方式;形成性评价   传统教学也采用过教学评价,但都过于表面,没有什么实质意义
【摘 要】高中是学生学习阶段中一个重要的阶段,数学是其重要的基础科目,而且对于学生的学习有一定的难度。培养学生的数学能力,能够有效提升学生的逻辑思维模式,在学生今后的学习生活中有着积极的作用。然而,目前学生在实际的数学学习过程中,思维模式单一,对数学题目缺少多元化的解决方法。不仅不利于学生数学成绩的提升,同时也不利于学生数学能力的锻炼。因此本文分析了目前高中数学函数的学习中比较常见的一些问题,并提
综合性大学开办涉农学科专业,是随着20世纪90年代高等教育管理体制改革出现的农科类人才培养新现象。综合性大学应根据国家教育改革和新时期"新三农"对农科人才培养的新要求,结
【摘 要】随着我国经济社会的高质量发展,党的教育获得空前的提升,人民对教育的要求也越来越高,尤其对教育体系改革及新教育模式充满期待,高中教育生活化模式探讨是新教育理念的题中之义,符合新时代下人民美好生活的需要。  【关键词】高中思想政治教育;学科知识;生活化教学模式  我国进入新时代,国家教育体系不断改革与发展,生活化的教学模式也逐渐进入我们的视野,并逐渐深入到教学实践中。在中学生受教育的过程中,
【摘 要】现在很多学科的学习都需要核心素养,在核心素养的前提下再学习固定的知识。而高中地理作为一门需要理解与记忆的学科,需要学生具有良好的核心素养,高中地理有许多地区和一些固定的知识,所以需要学生静下心来认真学习,同时也能够锻炼学生的核心素养。  【关键词】核心素养;高中地理;综合思维   高中地理与我们日常的生活非常贴近,所以是所有学科中最真实的学科,能够让学生们把课本中的知识与现实中的一些事物
【摘 要】随着我国新课程改革的深入和发展,核心素养已经成为了我国教育中的热门词汇,同时也成为了新课程改革下对各科教学的基本要求。做好核心素养建设,对于推动高中地理教学工作具有重要作用。因此,高中地理案例教学中,必须要将学生核心素养培养放在首要位置。本文立足于高中地理核心素养教学,浅谈高中地理核心素养的概念和内涵,探究核心素养下高中地理案例教学的实施策略。  【关键词】核心素养;高中地理;案例教学 
【摘 要】师生关系是指教师和学生在教育、教学过程中彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。目前的高中物理课堂,师生关系仍普遍存在着教师主讲,学生被动学习。新课标理念下的新型师生关系则基于“立德树人”这一核心,以培养学科核心素养为任务,强调自主性、多样性,建立和谐、民主的师生关系,提高高中物理课堂的效率。  【关键词】和谐;师生关系;课堂教学;高效   一、高中物理课堂如何创建和谐、民主的师生关系 
针对目前高等农业院校无机化学课程体系存在的问题,结合农业院校自身特点,以培养学生创新能力为目标,对无机化学课程体系进行整体优化,着重在教学内容、课堂教学方法、实验教学模
【摘 要】我国地理课程教学重视的是学科知识,忽视思维品质的培养,服务于应试教育,不能满足素质教育培养创新人才和综合型人才的要求,势必会被社会所淘汰。高中地理素质教育教学致力于知识、思维、能力等全面提升,这就需要在教学中贯彻学科思维品质,激发地理学习兴趣,依照自身的探索和思维加深对地理学科认知,促进能力和品质的发展,提高高中生的地理综合素养。本篇文章主要分析了高中地理素质教育培养学科思维品质的必要性
【摘 要】如何才能学好物理,如何才能教好物理,是摆在师生面前的主要课题。对此,可谓仁者见仁、智者见智。笔者认为影响学生学习物理的因素固然很多,解决方案也应是多方面的。但是有一点应该是共同的,那就是要先调动学生学习物理的积极性。说到底,就是教师如何精心组织课堂教学,运用学生喜闻乐见的教学方法和手段,增强课堂的活力。可以这么说,没有积极性,要学好物理是不可能的。增强课堂的吸引力是调动学生学习积极性、提