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局部解剖学是一门基础与临床相结合的桥梁课程。复旦大学基础医学院解剖与组织胚胎学系的教师们以局部解剖教学为平台,在其教学过程中融入医学人文教育的相关内容。实践证明:这种医学专业课和人文教育相融合的教学模式能够拓宽医学生的人文知识,提高其综合素养,值得进一步深入探索。
融入医学人文教育的局部解剖学教学模式的创新和实践
【摘 要】
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局部解剖学是一门基础与临床相结合的桥梁课程。复旦大学基础医学院解剖与组织胚胎学系的教师们以局部解剖教学为平台,在其教学过程中融入医学人文教育的相关内容。实践证明:
【机 构】
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复旦大学基础医学院解剖与组织胚胎学系
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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中华医学会医学2016年医学教育研究课题(2016B-JS007),2017年度复旦大学教学研究与改革实践项目(2017YB017),2016年国家重点研发计划“数字诊疗装备研发”专项(2016YFC0106102).
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