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培养学生的分析能力和理解能力是高中物理教学的重点,在传统的“灌输式”教育下,难以提高学生对物理的热爱,高中物理教学的价值难以实现。所以,高中物理教学中采用有效的方法对学生进行教育教学显得尤为重要。经过长期的实践,要想激发学生的学习兴趣,就要对物理教学进行问题情境创设,培养学生良好思维能力的形成。