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随着时代的发展和进步，道德教育也应不断发展和进步。我认为，加强高职学生的思想道德建设，应该在“大、小、多、少”上下功夫。
一、大处着眼。在加强高职生思想道德建设中，应坚持从大处着眼，紧贴经济建设这个中心，围绕全党和全国的工作大局，全面、有序和扎实推进。要把高职院校“思想道德教育”置于改革开放的大格局中，把社会主义经济建设作为工作核心。认真贯彻党的十七大提出的指导思想和目标任务，并且始终贯穿于高职生思想道德建设的全过程，将高职生思想道德建设置于我国改革开放和经济发展的大格局中去思考、去策划、去实践。在工作中注重紧密联系本地改革开放和发展的实际，主动积极地为地方经济发展服务，为地方培养具有良好思想道德素质的未来经济建设的人才，依据高职生的生理、心理、思想、学习和生活等实际，为他们的思想道德建设提供和创造必要的物质条件、良好的文化氛围、文明的社会风尚、健康的人际关系等。
二、小处着手。加强高职生的思想道德建设是一件大事，在实施上应学会在大处着眼，小处着手，从实际出发，把道德建设做得看得见、摸得着，选好切入点，引导学生参与。
1 加大基础工程的建设。丰富学校的图书资源，构建提供良好的学习平台，丰富课余生活。把学生的业余时间留在学校，不但增长专业知识，还促进学生的涵养。一些应用性很强的专业，每年举办一些有专业特色的活动。
如：口腔系的9.20爱牙日宣传义诊、临床系的社区服务等，把学习的知识反馈给社会，不但丰富了学校的生活，同时也增强了学生的社会责任感和使命感，把一些办得好得活动作为专业特色和传统保留下来，不但可以增加学校知名度还可以有助于学生以后的就业。
2 引导净化工程的开展。实施以引导学生健康上网、文明上网为主要内容的“净化工程”。网络技术是社会进步发展的标志之一，可以为我们提供了大量的信息和知识。为了让同学们更加深入地了解和掌握这门技术，适应社会发展的需要，我们要鼓励广大同学利用现代化的信息设备去学习、去增长知识，但我们有个别同学却痴迷于网络游戏、上网聊天等，沉醉于虚幻的世界，有的甚至为了上网而旷课，夜不归宿，既违反了学校纪律，也严重影响了学习。通过提倡高技术含量、高格调文化内容、高品位艺术层次的网络文化活动，在学生中倡导积极向上的网络精神，找准网络文化与精神文明建设的结合点，通过丰富多彩的活动构筑起网上网下互动、课内课外互补、覆盖全系、辐射社会的精神文明建设体系，切实优化网络文化。
3 筑学校、家庭、社会三位一体的“德育工程”。家庭教育先于学校教育，学校教育是家庭教育的很好补充。针对学生的不同阶段特点，学校开展一些礼节和礼仪类的公共关系课程，使学生具有良好的道德修养(就业后也会给学校带来良好的口碑)。通过举办经验交流会等活动，广泛开展家庭教育宣传，普及了家庭教育知识，提高了家庭教育能力。通过开展，“高校文化进社区”等活动，动员学校各种社团和组织，为社会需要帮助的人群送去温暖和服务，把自己的爱心慷慨地给予别人。
三、形式多样。根据思想道德教育的新形势和新内容，借助于不同的载体，寓教于乐，春风化雨，润物无声。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，在思想道德教育中采用多种形式，开展各种主题团日、主题班会，签名活动、社会实践等等。开展“文明小事我做起”、“美丽南湖我的家”等活动。多种教育形式循序渐进，有效提高了学生的思想道德建设。而且在枯燥的学习生活中添加了甜美的“蜂蜜”，锻炼了学生的各种实践能力，使学生更加热爱校园生活。
四、精益求精。学生的思想道德建设既是一件大事，又是一件具体的细事，更是一件实事，是一项长期的、系统的工程，要有序推进，不能急功近利，不搞花架子，杜绝形式主义。
1 活动少而精。开展一系列的活动是提升学生思想道德素质的有效方法。学校对这类活动事先有很好的设计，一段时期、每个年度和季度的活动做到少而精，防止大而空、多而杂，注重活动的影响力、学生的参与率和未成年人的接受力，一切從实际效果出发。
2 程序少而简。学校设计的思想道德建设的活动、措施、方法、手段等，从市场经济的实际出发，从社会成员的思想状况、工作特性、生活方式等方面的实际出发，特别是从学生的实际出发。尤其确立了节约成本的意识，这些成本包括时间、精力、资金等。在开展学生的思想道德建设的工作中，程序少、环节简单，既节省成本，又便于未成年人参与，使他们乐于参与，更好地达到受教育的目的。
3 基层不欢迎的事要少做或不做。在思想道德建设过程中，学校要倾听基层意见，倾听学生的想法，多做基层乐意、学生欢迎、社会反响大、效果好的事情，坚决不做干扰基层、学生排斥的事，让大家在学生的思想道德建设过程中看到希望，看到成效，得到收益，在共享中共建，在共建中共享。
总之，做好大学生思想政治教育工作，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人是学生工作的重中之重。在“大、小、多、少”这四个字上，我们应进一步开阔思路，求真务实，促进学生思想道德建设工作迈上一个新台阶。
(责任编校：扬子)
一、大处着眼。在加强高职生思想道德建设中，应坚持从大处着眼，紧贴经济建设这个中心，围绕全党和全国的工作大局，全面、有序和扎实推进。要把高职院校“思想道德教育”置于改革开放的大格局中，把社会主义经济建设作为工作核心。认真贯彻党的十七大提出的指导思想和目标任务，并且始终贯穿于高职生思想道德建设的全过程，将高职生思想道德建设置于我国改革开放和经济发展的大格局中去思考、去策划、去实践。在工作中注重紧密联系本地改革开放和发展的实际，主动积极地为地方经济发展服务，为地方培养具有良好思想道德素质的未来经济建设的人才，依据高职生的生理、心理、思想、学习和生活等实际，为他们的思想道德建设提供和创造必要的物质条件、良好的文化氛围、文明的社会风尚、健康的人际关系等。
二、小处着手。加强高职生的思想道德建设是一件大事，在实施上应学会在大处着眼，小处着手，从实际出发，把道德建设做得看得见、摸得着，选好切入点，引导学生参与。
1 加大基础工程的建设。丰富学校的图书资源，构建提供良好的学习平台，丰富课余生活。把学生的业余时间留在学校，不但增长专业知识，还促进学生的涵养。一些应用性很强的专业，每年举办一些有专业特色的活动。
如：口腔系的9.20爱牙日宣传义诊、临床系的社区服务等，把学习的知识反馈给社会，不但丰富了学校的生活，同时也增强了学生的社会责任感和使命感，把一些办得好得活动作为专业特色和传统保留下来，不但可以增加学校知名度还可以有助于学生以后的就业。
2 引导净化工程的开展。实施以引导学生健康上网、文明上网为主要内容的“净化工程”。网络技术是社会进步发展的标志之一，可以为我们提供了大量的信息和知识。为了让同学们更加深入地了解和掌握这门技术，适应社会发展的需要，我们要鼓励广大同学利用现代化的信息设备去学习、去增长知识，但我们有个别同学却痴迷于网络游戏、上网聊天等，沉醉于虚幻的世界，有的甚至为了上网而旷课，夜不归宿，既违反了学校纪律，也严重影响了学习。通过提倡高技术含量、高格调文化内容、高品位艺术层次的网络文化活动，在学生中倡导积极向上的网络精神，找准网络文化与精神文明建设的结合点，通过丰富多彩的活动构筑起网上网下互动、课内课外互补、覆盖全系、辐射社会的精神文明建设体系，切实优化网络文化。
3 筑学校、家庭、社会三位一体的“德育工程”。家庭教育先于学校教育，学校教育是家庭教育的很好补充。针对学生的不同阶段特点，学校开展一些礼节和礼仪类的公共关系课程，使学生具有良好的道德修养(就业后也会给学校带来良好的口碑)。通过举办经验交流会等活动，广泛开展家庭教育宣传，普及了家庭教育知识，提高了家庭教育能力。通过开展，“高校文化进社区”等活动，动员学校各种社团和组织，为社会需要帮助的人群送去温暖和服务，把自己的爱心慷慨地给予别人。
三、形式多样。根据思想道德教育的新形势和新内容，借助于不同的载体，寓教于乐，春风化雨，润物无声。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，在思想道德教育中采用多种形式，开展各种主题团日、主题班会，签名活动、社会实践等等。开展“文明小事我做起”、“美丽南湖我的家”等活动。多种教育形式循序渐进，有效提高了学生的思想道德建设。而且在枯燥的学习生活中添加了甜美的“蜂蜜”，锻炼了学生的各种实践能力，使学生更加热爱校园生活。
四、精益求精。学生的思想道德建设既是一件大事，又是一件具体的细事，更是一件实事，是一项长期的、系统的工程，要有序推进，不能急功近利，不搞花架子，杜绝形式主义。
1 活动少而精。开展一系列的活动是提升学生思想道德素质的有效方法。学校对这类活动事先有很好的设计，一段时期、每个年度和季度的活动做到少而精，防止大而空、多而杂，注重活动的影响力、学生的参与率和未成年人的接受力，一切從实际效果出发。
2 程序少而简。学校设计的思想道德建设的活动、措施、方法、手段等，从市场经济的实际出发，从社会成员的思想状况、工作特性、生活方式等方面的实际出发，特别是从学生的实际出发。尤其确立了节约成本的意识，这些成本包括时间、精力、资金等。在开展学生的思想道德建设的工作中，程序少、环节简单，既节省成本，又便于未成年人参与，使他们乐于参与，更好地达到受教育的目的。
3 基层不欢迎的事要少做或不做。在思想道德建设过程中，学校要倾听基层意见，倾听学生的想法，多做基层乐意、学生欢迎、社会反响大、效果好的事情，坚决不做干扰基层、学生排斥的事，让大家在学生的思想道德建设过程中看到希望，看到成效，得到收益，在共享中共建，在共建中共享。
总之，做好大学生思想政治教育工作，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人是学生工作的重中之重。在“大、小、多、少”这四个字上，我们应进一步开阔思路，求真务实，促进学生思想道德建设工作迈上一个新台阶。
(责任编校：扬子)