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探微抉隐，是传统的训释方法之一，诠释文本时要求落实在实处上，具体而微但不是大而无当。但使用这种方法要讲究比较充分的依据，否则是画蛇添足，捕风捉影，弄不好会造成对文本的曲解。一、必须建立在比较充分的材料依据上乐府民歌中的《木兰诗》第一段，写勤于织布的木兰突然停机，然后是家长同木兰的对话：“问女何所思，问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。”