【摘 要】
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不记得谁说过,当新闻记者要腿勤、嘴勤和手勤。我当了十多年厂报通讯员,脑子里生出一个“心勤”的念头来。因为身沉腰懒,不爱动脑的人,在电光石火的新闻面前,眼睁睁看着新闻
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不记得谁说过,当新闻记者要腿勤、嘴勤和手勤。我当了十多年厂报通讯员,脑子里生出一个“心勤”的念头来。因为身沉腰懒,不爱动脑的人,在电光石火的新闻面前,眼睁睁看着新闻逝去,招致无尽的遗憾。而心勤多思,就出新闻。我写《风雨自学路》就是一例。一天晚上,妻的同事张老师兴
Do not remember who said when journalists want to be legally diligent, mute and hand-diligently. When I was a factory correspondent for more than a decade, I had a “mind-set” idea in my head. Because of body languor, do not love the brains of the people, in front of the news of sparkling fire, watched the news passing, incur endless regret. And diligent thinking, out of the news. I wrote “Stormy Road” is an example. One night, his wife Zhang teacher Xing
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学生是课堂的主人，教学中应培养和促进学生的好奇心和求知欲，鼓励学生参考他们已有的技能和知识，提出新问题，探索新思路；促使学生培养积极探索的态度和探究的思路，增强学生探索真理的勇气，敢于创造，敢于发明，敢于发展。本文以《勾股定理》课堂教学为例，浅谈如何激发学生创新意识，培养学生创新思维的发展，提高学生创新能力。 一、看似平凡却精彩——激发学生的创新意识 课堂教学中，教师应启迪学生创造性地
摘 要：文章主要分析了影响双语教学效果的主要限制因素，并采取问卷调查的方法对双语教学效果作了评价分析，并提出了提高双语教学效果的建议。 关键词：生态学 双语教学 效果 限制因素 随着改革开放后社会、经济的发展，全球化趋势日益增加，教育的国际化趋势已成必然。为此，在2001年国家教育部发出的《关于加强高等学校本科教学工作、提高教学质量的若干意见》中已明确提出积极推动使用英语等外语进行专业课教
摘 要：本文论述了合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力，合作精神是教育不可缺少的重要组成部分，合作学习为学生提供了终身学习的必备素质，合作学习最能使学生体现自身价值，合作学习培养了学生的创造性思维，构建适合学生合作学习的环境，教师在合作学习中的角色转换。 关键词：合作 合作学习的价值 培养 建构环境 角色转换 合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力，学会共同生活，培养在人类活动中的参与和
二十一世纪是知识爆炸、科技迅猛发展的时代，它需要更多、更优秀的人才脱颖而出。以提高民族素质为目的的教育必须紧跟时代步伐，而美术教育应当成为展示现代教育技术的平台。 鉴于传统的课堂授课方式的局限性，教学手段需要更新，现代媒体教学融入课堂已成为必然。一方面，传统的美术教学模式中知识的传授、素质的培养主要以教师讲解，学生练习、巩固为主。理性知识太多，感性材料太少，不能充分发挥学生认识的主体性。另一方面
音乐欣赏教学在音乐教育中占有重要地位。它培养学生能够听懂音乐，通过感知音响、体验情感，从中得到审美情趣和鉴赏水平，增强其表现与创造音乐的愿望，最终全面提高其素质。那么作为音乐教师，我们应如何正确引导学生来欣赏音乐? 一、学会聆听 闭上眼睛，我们获得一个纯粹的听觉世界：窗外汽车的喇叭声，人声，鸟叫声……再仔细听室内闹钟的滴答声，屋外呼呼的风声，远处孩子的嬉戏声……什么样的场景，我们就能听
摘要： 本文从高校视唱练耳教学实际出发，介绍了视唱的两种唱名法以及固定听觉和首调听觉，并总结了视唱和听觉训练的科学规范的训练方法，列举了大量实例加以证明。 关键词： 视唱 练耳 固定听觉 首调听觉 节奏训练 旋律训练 视唱练耳在高校音乐专业的教学中是一门基础课程，也是专业必修课。视唱练耳教学既不能脱离学生的专业，又要完全地融入专业，促进学生专业技能的提高，这就要求视唱练耳课的教师必须具备一