【摘 要】
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小班化英语教学是在先进的教育思想指导下所探索的具有时代意义的一种教学实践活动。它以其独有的优势,为实现个性化教育,学生创造力的开发与培养提供了较充分的条件。本文从
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小班化英语教学是在先进的教育思想指导下所探索的具有时代意义的一种教学实践活动。它以其独有的优势,为实现个性化教育,学生创造力的开发与培养提供了较充分的条件。本文从课堂内教学过程的改革、课后研究性作业改革及各阶段教学评价等各个教学环节综合性的改革的实施等方面阐述了教师在小班化背景下如何合理运用各种教学策略,有效凸显小班化教学的优势,从而激发学生的学习积极性并提高教学质量,有效推进英语教学地顺利进行。
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摘 要：教育事业的发展过程中，教师自身的专业能力，对教学效率的提升有着重要的影响意义。在小学阶段，数学是一门逻辑性较强的学科，学生们在学习的过程中往往会存在很大的困难，必须要在数学老师们的引导下，才能够提升学生们的数学学习效果。小学数学老师们自身的专业能力存在着一定的差异，但是老师们在专业能力成长的过程中，往往存在着一定的共性。本文通过分析影响小学数学教师专业成长共性的因素，从而对加强小学数学教师
摘要：本文以中职数学教学为研究视角，针对信息技术在中职数学教学中的应用展开分析讨论。集中分析如何利用信息技术激發学生的学习兴趣、丰富教学内容、提高课堂效率。期待为进一步提高中职数学教学水平贡献绵薄之力。 关键词：信息技术;中职;数学教学 信息技术的发展推动了教育信息化的进程，中职教师开始积极探索如何将新理念、新技术应用到教学实践中。基于此，如何将信息技术有效应用到中职数学教学中已经成为集中关注
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