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本文以计算机平面设计课程为例,在分析工匠精神融入实践教学意义的基础上,从课程实践教学团队建设、教学教材(资源)建设和教学内容、方法及考核评价体系改革等多举齐下,加强平面设计人才职业技能和职业素养的有机融合,培育学生创新、精益求精和用户至上的职业素养。
高职院校将工匠精神融入实践教学中的思考——以计算机平面设计课程为例
【摘 要】
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本文以计算机平面设计课程为例,在分析工匠精神融入实践教学意义的基础上,从课程实践教学团队建设、教学教材(资源)建设和教学内容、方法及考核评价体系改革等多举齐下,加强平面设计人才职业技能和职业素养的有机融合,培育学生创新、精益求精和用户至上的职业素养。
【出 处】
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当代教育实践与教学研究
【发表日期】
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2020年13期
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