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科学项目游戏是在活动室中复制一个类似真实的情境，一种融操作性、思考性、创造性、趣味性为一体的活动，改变过去完全根据教师指令幼儿活动、教师灌输幼儿接受知识的被动局面，只有让幼儿像科学家一样亲身经历探究的过程，才能使幼儿真正体验到科学的真谛。在探究活动中，幼儿体验着一次次发现的惊喜，具有很高的积极主动性，使幼儿充分感受在科学项目游戏中经历了探究的过程。