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素质教育是要把学生培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有新人”，以适应现实社会的需求。素质教育在初中思想品德课上的落实就要实现学生智力的提高、能力的培养和思想觉悟的提高。在教育界有如此说法一一文化素质不高是次品，思想品德素质不合格就是危险品。从这种说法可见，思想道德素质在学生整体素质结构中所占据的重要地位。实施思想品德课课程改革，落实素质教育，首先且最基础的是妥转变学生的角色，让学生的学习由“被动”变“主动”，变苦学为乐学。