【摘 要】
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教学究竟是以知识为本位还是以能力为本位?教育究竟应以学科为中心还是以人的发展为中心?这在推行教育改革的今天,恐怕是毋需多言的了。但是,放眼现实,审视课堂,我们不难发现
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教学究竟是以知识为本位还是以能力为本位?教育究竟应以学科为中心还是以人的发展为中心?这在推行教育改革的今天,恐怕是毋需多言的了。但是,放眼现实,审视课堂,我们不难发现问题与困惑仍然非常多,学生仍然难能避免在上课、做题、考试的循环中不断消蚀思维能力和创造愿望,仍然
Should education be based on knowledge or ability? Should education center on the discipline or human beings? It is hardly necessary to say more today when implementing education reform. However, looking at the reality and examining the classroom, we can easily find that there are still many problems and confusions. Students are still struggling to avoid constantly destroying their thinking ability and creating their wishes in the cycles of class, problem-making and examinations.
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