分析现状激活路径——小学道德与法治高效课堂教学策略研究

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随着小学教育的不断改革和完善,要求小学生不仅要学习课本知识,还要培养小学生正确的行为作风,促进小学生在日常生活中知行合一。小学道德与法治这门课程为培养小学生良好的行为提供了教学途径,为以后小学生对于是非认知做好铺垫,所以道德与法治教学对小学生有着重大的影响。但是目前在实际教学中,仍然存在一些问题,文章首先分析道德与法治教学存在的问题,然后提出了解决的策略。
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