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在初中数学教学中,最值是平时练习和考试中经常遇到的一类问题,因为这一问题与生活、社会的联系更加紧密,更能体现出数学的生活价值和社会价值,对于提升学生分析、猜测、创新、综合运用等方面的能力有着重要的影响作用。本文主要以几种典型的最值解题方法入手,探讨了如何引导学生充分利用已有的知识解答最值问题。
如何通过数学最值的解法培养学生思想方法
【摘 要】
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在初中数学教学中,最值是平时练习和考试中经常遇到的一类问题,因为这一问题与生活、社会的联系更加紧密,更能体现出数学的生活价值和社会价值,对于提升学生分析、猜测、创新
【机 构】
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新疆大学附属中学,
【出 处】
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语数外学习(数学教育)
【发表日期】
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2013年02期
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