微课在中职计算机应用基础教学中的应用研究

来源 :计算机产品与流通 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whzjs
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国社会经济的不断发展和进步,我国教育系统和体系也在日趋完善。传统的教学方法和模式已经不适于当代社会的需求。现代化和技术化和教学方式已经被广泛应用于教学中,这一显著特点在中职计算机教学中也有着直观的体现。微课是近年来新兴起的教学手段,并以其直观、新颖的特点迅速被各大中职院校和教师接受[1]。微课的兴起和发展也使得教学效果得到了显著的提升,学生学习的积极性和主观能动性得到提升,学生与教师之间的互动性也显著增强。虽然互联网的不断发展,传统的教学模式也已经不适用于学生们的需求。因此为提升中职院校的教学水平,提升中职院校学生的学习能力,本文通过分析中职院校计算机基础课教学中的教学现状以及存在的现实问题,对中职院校微课在计算机应用基础教学中的应用措施和创新理念进行探讨。
其他文献
<正>每个人都怀有独享的秘密,生活在湖畔的灯子、阿悠和花映三姐妹也不例外。是坚守,还是逃离?她们想法各异,选择不一。青山七惠对季节和人物内心的描写细腻且优美,仿佛每一
期刊
如何根据现有高职高专院校学生特点,全面提高其人才培养质量成为高职高专院校越来越关注的重点,文中以案例教学法在《现代交换技术》课程中的应用为例,初步探索了高职高专院
<正>爸爸去世后我只梦到过他一次,他开着车对我说,其实他是被黑社会追杀,为了不连累我和妈妈,只好装死跑路了。我信了,毕竟他是我的&#39;绝命毒师&#39;。上大学时看这部影片,
期刊
介绍了国内高校图书馆已经正式投入使用的新一代OPAC系统,主要有primo系统、Encore平台、E读搜索、厦大图书馆知识资源港以及传统OPAC系统的增强版,从可供检索的资源、Web2.0
生物化学是轻化工程专业的专业基础课,具有很强的理论性,使学生感觉到难懂难学,学习效果不理想。为培养高质量轻化工程专业人才,针对目前生物化学课程中存在的问题,传统的LBL
高职院校中的学生预备党员属于中国共产党的新生力量。因为高职院校对于人才培养的方式有很多特点,导致在对高职学生预备党员进行教育管理的时候出现了很多的问题。所以,在"两学一做"视域下,完善对学生预备党员的教育管理机制是很重要的,可以保证学生预备党员满足现阶段时代发展和党的需求,促进学生党员的发展,帮助学生党员树立正确的观念,提升学生的觉悟。因此,将对"两学一做"视域下高职学生预备党员教育管理机制进行探
为了解世界化工产业巨头旭化成株式会社的概况、研发态势及市场布局,利用智慧芽专利数据库平台和分析工具,运用情报学专利分析方法,对旭化成专利申请趋势、专利概况、国内外
摘 要:鄂东之地,人杰地灵,其中最著名的当属鄂东四大名医,他们亦医亦文,精于医道,仁心治人,在杏林之中留下了不朽的事迹,成了后世行医之典范。立足于高职医类学生教育实践,对鄂东名医文化在高职医类学生职业精神培养中的影响进行了阐述,然后从管理、用药、救人、创新等方面提出了鄂东名医文化与高职医类学生职业影响培养的策略分析,希望能够促进高职医类学生职业精神的形成,促进高职医类学生综合素养的提升。  关键
摘要:该文针对软件工程专业现有教学体系的不足,从应用型人才培养的角度,以人才需求为导向,对软件工程专业人才培养目标进行重新定位,对人才培养方案进行修订,采用阶梯式项目驱动和案例教学的思想,改革现有教学体系,整合教学内容,改变教学手段和考核方式,极大地提高了学生的工程实践能力、创新能力和团队合作能力,更好地满足社会需求,提高就业竞争力。  关键词:教学体系;应用型人才;培养目标;项目驱动;案例教学;