【摘 要】
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本文主要以基于“赛教融合”教学模式在高职老年护理课程中的运用为重点进行阐述,首先分析高职院校老年护理课程中运用“赛教融合”教学模式的意义,其次从在课程准备中、课程实践中以及课程环境中引进“赛教融合”教学模式三个方面深入说明.结合养老护理员竞赛标准,对老年护理教材内容的不足进行了补充,并进行内容重构.探讨“赛教融合”教学模式在高职老年护理课程中的运用,旨在为相关研究提供参考资料.
【机 构】
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雅安职业技术学院 四川 雅安 625000
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本文主要以基于“赛教融合”教学模式在高职老年护理课程中的运用为重点进行阐述,首先分析高职院校老年护理课程中运用“赛教融合”教学模式的意义,其次从在课程准备中、课程实践中以及课程环境中引进“赛教融合”教学模式三个方面深入说明.结合养老护理员竞赛标准,对老年护理教材内容的不足进行了补充,并进行内容重构.探讨“赛教融合”教学模式在高职老年护理课程中的运用,旨在为相关研究提供参考资料.
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