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作文课,要“先写后教,以写定教”.首先要明确任务,让学生先行尝试,然后根据学生所写分析学情,明确习作的优缺点,讲评时欣赏、挑刺、训练相结合,有的放矢.
“先写后教以写定教”的作文更有效
【摘 要】
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作文课,要“先写后教,以写定教”.首先要明确任务,让学生先行尝试,然后根据学生所写分析学情,明确习作的优缺点,讲评时欣赏、挑刺、训练相结合,有的放矢.
【机 构】
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甘肃省金昌市金川总校第五小学,甘肃 金昌,737100
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2019年7期
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