【摘 要】
：
通过分析鄱阳湖东南部地区zk10钻孔剖面植硅体及硅藻组合特征,探讨该区自全新世以来的古气候环境变化规律。zk10钻孔剖面主要为黏土,含少量粉质黏土,属滨湖相沉积。黏土中植
【机 构】
：
赣西地质调查大队,中国地质大学（武汉）地球科学学院,江西省地质调查研究院
【基金项目】
：
中国地质调查局“华东地区基础地质调查及数据更新(编号:1212010607)”项目资助
论文部分内容阅读
通过分析鄱阳湖东南部地区zk10钻孔剖面植硅体及硅藻组合特征,探讨该区自全新世以来的古气候环境变化规律。zk10钻孔剖面主要为黏土,含少量粉质黏土,属滨湖相沉积。黏土中植硅体含量高,形态丰富,主要来源于禾本科植物,少数为蕨类植物、裸子植物和阔叶类植硅体。根据植物、植硅体类型组合及温度指数,划分为7个植硅体组合带,自下而上分别为：Ⅰ方型、长方型、扇型、哑铃型-多面体型-薄板型、球型组合带;Ⅱ方型、长方型、尖型、平滑棒型-多面体型-薄板型组合带;Ⅲ方型、长方型、扇型、平滑棒型-多面体型-球型组合带;Ⅳ方型、长
其他文献
推敲闽南茶语词闽南语中的茶名茶词是闽南茶文化重要的构成，把盏品茗，胡乱推敲，在下越发觉得有滋有味。闽南语里似乎觉得把“茶”单字呼叫不大过瘾，所以就有“茶米”一说，这一方面
中唐时期文学巨匠韩愈与刘禹锡私谊究竟如何?两人之间是否存在巨大的思想分歧?评法批儒运动后人们对此一直持有怀疑。本文从韩、刘“昔遇”及二、三两次相晤进行纵向考证,对
改革和完善评价体系是贯彻落实基础教育改革和实施素质教育的关键之一，新课程标准明确给我们提出了全新的课堂教学评价理念一立足过程，促进发展。这就是说完善的评价体系应起着
本文从小学科学学科中的实验教学的内涵、特点展开论述,主要具有教育性、直观性、开放性的特点,同时结合具体的教学实例,提出了提高小学科学实验教学效率的策略与方法:创设问
目前我国教育事业的发展越发完善,无论是师资队伍还是教学水平都较过去有明显提升,但仍然存在一些问题。新课改背景下本文针对小学数学的教学进行研究论述,指出当前小学数学
目的：通过研究均匀性脂肪肝患者的磁共振质子波谱（~1H-MRS）及双回波化学位移成像图像特点，分析脂峰下面积、水峰下面积与脂肪肝之间的关系及同相位、反相位上肝脏信号强度改变与
为更好的评价区域大气污染现状,研究其污染特征及其变化规律,本文在传统空气质量监测手段基础上,将单颗粒质谱源解析、高密度网格监测、3D激光雷达监测(水平和走航)、移动式
＂移孝作忠＂是《孝经》中的重要思想,其概念甚广,包括孝、悌、爱、敬、忠、顺等,与父、母、君、长、上、兄形成错综复杂的关系。历代儒者对＂移孝作忠＂这些概念的诠释有所演变、创
在小学数学教学中,几何直观教学得到了广泛的应用,即通过PPT演示、图画、实际动手操作等方式帮助学生理解问题和解决问题,这样有助于更加清楚、明确地表达数学知识,学生能够
做教育既要脚踏实地又要仰望星空。抬起头来仰望星空深刻思考,俯下身去直面大地踏实前行。因此,学校确立了“择高而立”的核心价值理念,实施“Ze教育”,通过五大途径深入到学