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语文学习具有重情感体验和感悟的特点，因此，语文课堂评价应该丰富而灵动，要体现正确的价值观，要灵活多变，要促进个性发展，点燃学生热爱语文的火种，促进学生的全面发展。
也谈小学语文课堂教学评价
【摘 要】
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语文学习具有重情感体验和感悟的特点，因此，语文课堂评价应该丰富而灵动，要体现正确的价值观，要灵活多变，要促进个性发展，点燃学生热爱语文的火种，促进学生的全面发展。
【机 构】
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广西岑溪市第五小学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2015年11期
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