车联网中基于概率和网络密度的多跳广播协议

来源 :电子技术与软件工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jushicahgn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
车载网络最重要的应用就是安全信息的传播。不受控制的重播导致相同信息的冗余重传、频繁的信道冲突以及网络资源耗尽。为了使网络冗余和延迟最小化,同时确保整个网络的高可靠性,本文采用了基于概率的多跳广播方法来解决可靠性和延迟的问题。在本文中,给出了一种新的基于概率的多跳广播协议,与现有的概率分配方案不同,本协议不仅考虑了本地的信息,还考虑了转发概率中一跳范围内的车辆数量,可以通过调整转发概率的基本参数来获得更高的转发成功率。在参数设定的过程中,将更高的转发概率分配给更靠近源节点的传输边界的节点。我们比较了网
其他文献
基于建构主义理论指导下的大学体验英语读写教学是输入和输出的动态平衡关系。采用网络教学与课堂教学相结合的模式;学习方式是互动的,教师的指导是即时的,充分利用多媒体、
从目前高校思想政治理论课实践教学现状入手,分析高校思想政治理论课实践教学普遍存在的问题及实践教学陷入困境的原因,根据国家教育改革的指导思想,结合教学实际提出了提高思想
本文主要对民航通信导航监视技术存在的危机进行分析,介绍了民航通信导航监视危机技术的相关管理规范,希望对今后的航空有着一定的帮助。
当前的教师评价体系存在很大不足,指标过于格式化,操作过于简单化,偏离实际,使结果不具备积极意义。科学地构建教师评价体系,对于现行的教学工作来说尤为重要。
高中体育教学的活动性使学生在学习过程中包含着集体合作的因素,教学中要实施合作学习,着重培养学生的合作意识和运动能力。合作学习则是以“学习练习为主,主动练习”为理论依据
摘 要:农村学校已全面推行新一轮课程改革,课改给农村学校的教学带来了深刻的影响。新课改强调,教学是师生交流、师生合作、积极互动、共同发展的过程。在教学过程中,学生是认知的主体,教师则是教学活动的组织者和指导者。  关键词:新课改;中学教育;农村教育  随着新一轮的课程改革在农村学校的全面推行,课改对教育产生了前所未有的影响,尤其是对农村学校的英语教学来说,情况更是如此。农村中学的教师,接受新教学方
独立学院是新型的高等教育办学模式,独立学院因其生源的特殊性决定了其明显区别于其他层次院校学生的特点。笔者综合分析独立学院的学生特点,结合社会对日语人才的需求现状,
分析了信仰是人的本质需要,社会经济因素是使信仰产生异化的根本原因,我们不能忽视信仰异化的内在心理机制.从集体无意识、末日情结、施虐倾向与受虐倾向等精神现象入手,剖析
教育除了传授知识、培养技能以外,更重要的任务是对学生进行人格的培养、情操的陶冶、品德的磨砺、科学精神的熏陶。因此,我们在教学中不仅要培养学生严谨科学的治学精神,而且也
教学质量是高校生存和发展的立足之本,通过分析比较监控机制和激励机制在高等学校教学质量保证体系中利弊,论述在中国的高等教育进入大众化初级阶段,应从实际出发,清醒地认识