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了解科学研究过程和方法是科学素养的基本内容之一,也是小学科学课程的重要教学目标。而科学实验既是科学研究的有效方法,也是小学科学课程教学中的重点内容。优化小学科学实验教学不仅是促进小学科学学科课程教学质量提升的需要,也是培养适合时代发展需要的必然要求。因此,作为一名小学科学教师,我们应充分发挥自身的主观积极性,促进小学生实验探究能力的提升。